Program profilaktyczny „Cukierki” jest odpowiedzią na pytanie, które zadaje sobie nie jeden nauczyciel czy rodzic. Jak uczyć dzieci mądrych wyborów i zwiększać ich bezpieczeństwo?
We współczesnym świecie dzieci dorastają w otoczeniu pełnym bodźców, pokus i informacji, które nie zawsze są dla nich zrozumiałe. Z jednej strony uczą się otwartości, z drugiej – narażone są na manipulacje czy trudne sytuacje, dlatego tak ważne jest, aby już od najmłodszych lat uczyć je rozpoznawania zagrożeń, stawiania granic i mądrego reagowania na rzeczywistość. Jednym z wartościowych narzędzi, które wspiera szkoły w tym obszarze, jest program profilaktyczny „Cukierki” oparty na książce Agnieszki Grzelak o tym samym tytule, który powstał jako element współpracy fundacji Homo Homini z Ministerstwem Edukacji Narodowej.
„Cukierki” to program profilaktyczny skierowany do uczniów klas I–III szkoły podstawowej. Jego głównym celem jest kształtowanie postaw asertywnych, rozwijanie świadomości zagrożeń i wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa dzieci. Zajęcia oparte są na opowieści o dwójce bohaterów – Monice i Janku – którzy zostają zwabieni przez nieznajomego częstującego ich słodyczami. W trakcie historii dzieci uczą się, jak rozpoznawać podobne sytuacje w prawdziwym życiu i jak reagować, gdy ktoś obcy zachowuje się w sposób budzący niepokój. Program łączy elementy profilaktyki uzależnień, edukacji emocjonalnej i wychowania do wartości, a jego ogromnym atutem jest dostosowanie formy przekazu do wieku dzieci – bajkowa narracja, zabawy ruchowe i ćwiczenia pozwalające przyswajać ważne treści w sposób naturalnie angażujący odbiorców.
Poniżej przedstawiamy kilka przykładowych celów, jakie można osiągnąć przy realizacji programu „Cukierki”:
Dzieci w młodszym wieku szkolnym dopiero kształtują umiejętności społeczne, uczą się rozpoznawać emocje i reagować na trudne sytuacje. Właśnie dlatego tak istotne jest, by w tym okresie otrzymywały wsparcie w postaci działań profilaktycznych, które uczą je świadomego i bezpiecznego funkcjonowania w świecie.
Oto kilka przykładowych okoliczności i sytuacji, w których szczególnie warto zorganizować zajęcia z wykorzystaniem program „Cukierki”:
Jak przedstawiają powyższe przykłady, program „Cukierki” pomaga uczniom zyskać nie tylko wiedzę, ale też umiejętności społeczne i emocjonalne, które są fundamentem zdrowego rozwoju.
Profilaktyka nie polega na straszeniu czy zakazach – to mądre uczenie życia. „Cukierki” pomagają dzieciom zrozumieć, że świat jest pełen dobrych ludzi, ale też sytuacji w których trzeba być uważnym i ostrożnym oraz uczą odwagi w mówieniu o trudnościach i zaufania do dorosłych, co jest kluczowe w zapobieganiu różnym formom przemocy czy uzależnień w przyszłości. W kontekście dynamicznych zmian społecznych i rosnącej liczby zagrożeń, jakie spotykają najmłodszych, takie działania nie są dodatkiem, lecz koniecznością – to inwestycja w ich bezpieczeństwo i odporność psychiczną. Zachęcamy szkoły, dyrektorów i nauczycieli do skorzystania z programu „Cukierki” – sprawdzonego, angażującego i niezwykle potrzebnego narzędzia w pracy z najmłodszymi. Zadbaj o bezpieczeństwo swoich uczniów – zamów program „Cukierki”, by dziecko wiedziało, że nie każdy, kto nimi częstuje ma dobre intencje.
